第221章 萌萌的事要解决 (第1/2页)
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说干就干!
几位老师傅平时除了去生产部指点一下外,就是等着叶飞新设计的产品方案。
如果等不到,那就继续学习,增加知识储备,以便更好地理解叶飞的设计图。
因为叶飞的设计图有时候过于复杂,虽然还附上了制造方案的详细说明,但涉及到不少专业性名词,涉及到范围还很广,所以几位老师傅工作了二三十年,还要继续学习,这就是学无止境。
至于所需要用到的特殊材料,叶飞也已经从系统里兑换了,省得自己还要花时间去寻找并购买。
当然,机器人没有那么快就能造好的,叶飞也知道不能着急。
所以趁这个时间,他在想一些别的东西。
然后就想起了之前叶琴说萌萌在幼儿园被排挤的事。
“小丽,之前我姐跟我说,萌萌在幼儿园被其他小孩排挤,就因为那些小孩子知道她有个厉害的小舅舅,想通过她找我帮忙做各种小玩意。但是萌萌觉得会麻烦我,都一一拒绝了。结果就被那些小孩排挤。
而下星期一幼儿园就开学了,我姐说会找老师或者园长谈谈。我就担心谈不妥,到时候要让萌萌换幼儿园,那就更麻烦了。都开学了,而且附近幼儿园也满员了。”
小丽:“啊?怎么还有这样的事?”
叶飞:“我也是放假的时候才知道原因的,其实早在元旦的时候,我姐就跟我说萌萌不对劲,但当时萌萌不愿意说。不然就趁还没放假,就跟园长交涉了。你说,要是谈不妥,但又不想换幼儿园,能不能从那些小孩身上动手?”
小丽:???
“不是,叶总,你要跟一帮小孩子斗气啊?”
叶飞:“我是不想让萌萌一直受委屈!而且我感觉排挤萌萌的小孩子,一定是有人带头的!不然像这样的事,一般也就一个两个孩子会这样,怎么会一群孩子都想通过萌萌找到我,然后都被萌萌拒绝,就集体排挤萌萌?”
小丽点点头:“我也觉得。而且,四五岁的孩子,会有那么重的心机吗?好奇怪呢!”
叶飞:“你是说有大人在刻意引导?”
小丽:“不好说,不排除真的有心机重的孩子,但毕竟只有四五岁,我很难想象这个岁数的孩子会主动引导其他孩子去针对别人。”
叶飞:“我也觉得难以想象。但这么看的话,针对萌萌难道是针对我吗?不然怎么会是因为萌萌拒绝帮那些孩子找我,所以
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